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火花直读光谱仪的保养五步骤及工作原理

时间:2020-05-09    来源:仪多多仪器网    作者:仪多多商城     
  【仪器网 维修保养】据专业人士介绍, 火花直读光谱仪 按照如下方法保养,不但出现故障少,还能延长使用寿命,我们来详细介绍一下:
 
  1 清理火花台
 
  说明:将放置样品的火花台,用专业的工具清理干净。
 
  适用:每次换班前清理火花台。
 
  目的:保持火花台的清洁,避免残留物(沉积物)干扰。
 
  方法:打开火花台盖板,用随机带的软毛刷,将火花台里的残留物(沉积物)清理,之后盖上火花台盖板,并且用大流量氩气吹扫2分钟以上。
 
  火花台是光谱仪的发射光谱的位置,这里的一些性能指标决定了光谱线的好坏。如果不及时清理可能会造成以下情况:电极与火花台间短路;
 
  为安全起见,在进行清理之前,确认光源开关已关上。松开火花台板上的四个滚花螺钉,将台板及密封垫或圈移开,小心的将石英套管及石英垫片取下。这样便可以用吸尘器清理火花台内部了。清理完毕后,装好台板,用中心规将电极固定在中间,待四个螺钉紧固后,再将极距规倒过来用调整电极与火花台的距离。将光源开关打开,点击菜单中的冲洗键,使氩气整个回路冲洗2-3分钟,以冲掉进入的空气。
 
  要想彻底清理火花台,在确保断电的前提下,先安上面所说清理上部.然后,断开下部的高压电缆,用仪器配用的内六方板手卸开下部的销钉,卸下下部的四个拇指螺丝,轻轻取下用绝缘材料作的底托.用内六方板手从固定电极的孔中将这一销钉转到合适的位置,向上或向下转动取出固定电极的铜棒.火花台中间的白色尼龙套向下轻轻振动取出,你会发现很脏.
 
  2 电极的维护
 
  说明:维护电极,保证电源从电极放电的时候没有异常。
 
  适用:每次激发后要刷电极
 
  目的:保证电极的90度锥角
 
  方法:用电极刷对电极旋转清理。当使用频繁导致电极尖钝了,需要换电极头。注意用ji具规调整好电极的位置和高度。
 
  3 清洗聚光镜
 
  说明:由于激发样品时会产生电离态的尘,附着在聚光镜上会降低透光率。所以要清洗。
 
  适用:光强降低时,*好每月一次。
 
  目的:保证通光率。
 
  方法:用脱脂棉沾上无水乙醇轻轻擦拭透镜。如果透镜有付着物,用丙酮或无水乙醇浸泡15分钟,而后在擦拭。*后用洗耳球吹干。注意不要划伤。
 
  4 校正入射狭缝位置-光路校正(描迹)
 
  说明:光室中的光学器件安装在金属底座上,而环境因素会使光室中的金属发生位移,所以需要不定期的进行描迹,从而保证各个光学器件在*佳位置工作。
 
  适用:通道型光谱仪的光路校正,*好每月描迹一次。
 
  目的:消除环境因素对光路的影响。
 
  方法:从原始位置旋转毂轮,左转200格,右转200格,每30~50格激发测定光强值。要求激发的样品为基体的高含量。如铁基,便用纯铜铁作激发样品,进行描迹。
 
  在全谱型光谱仪中是不需要描迹的。因为全谱型光谱仪能够接受全谱的谱图,那么便可以从软件上来校正环境因素对光路的影响,保证了光路的完全固定。
 
  5 清理尾气过滤系统
 
  说明:火花台在激发样品后产生的部分尘会由氩气吹走。时间长了需要清理。
 
  适用:尾气管变黑。
 
  目的:保证气路的畅通与清洁。
 
  方法:更换尾气管。

X荧光光谱仪的原理是怎样的?

    当能量高于原子内层电子结合能的高能X射线与原子发生碰撞时,驱逐一个内层电子而出现一个空穴,使整个原子体系处于不稳定的激发态,激发态原子寿命约为(10)-12-(10)-14s,然后自发地由能量高的状态跃迁到能量低的状态。


    这个过程称为驰过程,驰豫过程既可以是非辐射跃迁,也可以是辐射跃迁。


    当较外层的电子跃迁到空穴时,所释放的能量随即在原子内部被吸收而逐出较外层的另一个次级光电子,此称为俄歇效应,亦称次级光电效应或无辐射效应,所逐出的次级光电子称为俄歇电子。它的能量是特征的,与入射辐射的能量无关。


    当较外层的电子跃入内层空穴所释放的能量不在原子内被吸收,而是以辐射形式放出,便产生X射线荧光,其能量等于两能级之间的能量差。因此,X射线荧光的能量或波长是特征性的,与元素有一一对应的关系。


    K层电子被逐出后,其空穴可以被外层中任一电子所填充,从而可产生一系列的谱线,称为K系谱线:


    由L层跃迁到K层辐射的X射线叫Kα射线,由M层跃迁到K层辐射的X射线叫Kβ射线……


    同样,L层电子被逐出可以产生L系辐射.如果入射的X射线使某元素的K层电子激发成光电子后L层电子跃迁到K层,此时就有能量ΔE释放出来,且ΔE=EK-EL,这个能量是以X射线形式释放,产生的就是Kα射线,同样还可以产生Kβ射线,L系射线等。


    莫斯莱(H.G.Moseley)发现,荧光X射线的波长λ与元素的原子序数Z有关,其数学关系如下:


    λ=K(Z-s)-2这就是莫斯莱定律,式中K和S是常数,因此,只要测出荧光X射线的波长,就可以知道元素的种类,这就是荧光X射线定性分析的基础.此外,荧光X射线的强度与相应元素的含量有一定的关系,据此,可以进行元素定量分析。

 

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X射线荧光光谱仪辐射安全常识

  在设计上,X射线荧光光谱仪在不进入测试界面测试时,不会发出任何电离辐射(即X射线)。对于一个给定的辐射源,三个因素决定了人体所接受的辐射剂量:
  1、受照射时间
  受照射的时间越长,人体所接受的辐射剂量也就越大。辐射量与受照射时间成正比。
  2、与辐射源的距离
  离辐射源越近,所受的辐射剂量就越大。所接受的辐射剂量与辐射源的距离的平方成反比。例如,距离辐射源1英尺所接受到的辐射量是距离辐射源3英尺所接受到的辐射量的9倍。因此,当仪器快门打开时,应保证手和身体的各个部位远离仪器的前端,以使所受的辐射量减至最小。
  3、辐射屏蔽
  屏蔽指的是任何介于操作者和辐射源之间的材料。屏蔽材料越多,材质密度越大,所受到的辐射就越少。可选购测试架作为测试样品过程中一种附加的屏蔽装置,反向散射屏蔽附件也十分有效,对于某些应用特别适合。

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